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元素週期表是許多人的惡夢，新北市一群老師，花了4年時間創造一套電腦遊戲，讓學生輕鬆學會化學元素、化合物和反應式。

新北市南山高中理化教師陳龍勝、潘虹吟、邱奕行，以及政治大學附屬高中化學教師杜俊明，有感於許多學生碰到元素週期表就頭痛，甚至決定放棄化學，苦思發展一套學習方式，讓學生在自願且快樂的心情下學習。

陳龍勝等人很快就發現，年輕學生不愛背週期表，但對於電玩、卡片遊戲裡的勇者、怪物屬性，卻能倒背如流。幾個老師便土法煉鋼，寫出簡單的「化學鍊金術師」flash程式，沒想到大受歡迎，現在已經發展到第五、六代。

舉例來說，最讓人卻步的元素符號，教師們發展出一套諧音記憶法。例如「碲（Te）」，學生點點滑鼠鍵，便會看到一張可愛插圖，一人穿著龍袍累攤在地上，旁邊文字解釋說，古代皇帝公務繁忙，常要忙到半夜3時（three）才睡得著，取three的第一個和最後一個英文字母，就是「碲（Te）」。

後期關卡難度更高，模仿電玩常見的「煉丹爐」或「魔法」，要求學生去購買化學式、各種元素，以合適比例調出化合物（寶物）。價值越高寶物的魔法越複雜，但學生為了破關，不想在同學面前丟面子，都會努力完成，就算比別人多花2、3倍的時間也不在意。

陳龍勝認為，電玩是自學的最佳方式，有時他讓學生隨堂測驗，有些人還沒有讀熟，也會偷偷拿著元素週期表當「祕籍」，一邊查一邊作答。

看到學生「作弊」，陳龍勝大都睜一隻眼閉一隻眼，因為他知道透過這樣的過程，學生正自然而然地愛上化學。

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