2016台北車站美食推薦下午茶推薦台北車站美食(低價位) 台北車站美食餐廳排行榜 台北車站美食推薦2015 台北車站附近美食推薦

Jun 21st 2014, 18:53, by las324

作者las324 (las324)

看板Salary

標題[請益] 新鮮人自傳求批

時間Sat Jun 21 18:53:39 2014

(朋友無ptt帳號代po) 各位版大好，這個月要從國立中段的國文系畢業了，目前還在為工作苦惱中...。 因為科系的關係，對職務要求很彈性，行銷企劃行政公關都能接受， 可是就變得寫起來沒有重點...。 因此po上來請各位版大幫忙看一下有沒有需要修改的地方 先謝謝各位願意閱讀並且給予意見的版大! ------------------------------------------------------ 　　我叫000，00人，處女座。個性活潑開朗，充滿好奇心，熱愛冒險和挑戰學 習新事物。 ●大學時期 大學就讀國文系，學習了中國的文學和哲學的經典。中文系的課程訓練了我的文字敏 銳度，以及思考的深度和廣度，能看見、探索表面現象之下更深層的意函。除了本科系的 課程之外也因為本身對外語有濃厚的興趣而另外修讀了法語課程。 ●多元的打工經驗 　　求學期間作過多份兼職工作，餐飲服務業、教育職或是行政工作都有接觸。 　　從事服務業的一年半時間，主要負責第一線櫃台區域的工作。除了培養我在工作現場 的臨場反應外，也鍛鍊了待人處事的彈性和韌性，讓自己不但能處理不同的狀況，也能夠 堅持住服務應該有的態度和精神。 　　從高中開始就有參與學校的行政工作，大學期間亦有持續在行政單位打工。工作內容 多以文書事務的處理為主。行政工作訓練了我做事情的耐心和細心，也為我建立了很多行 政的概念，能夠更有效率且準確地完成工作。 　　大學最後一年都投身於教育，在補習班擔任國小兒童美語老師以及到較偏遠的國小為 弱勢家庭的學童進行英文輔導。在擔任教職時，真正明白何謂「教、學相長」。為了引起 學習動機，我增進了設計活動的能力；製作課程學習單讓我對文書軟體的操作更熟練；如 何經營班級，達到最大的教學效益，也使我有了「團隊經營」的概念。而在教學本身，為 了讓所有的小孩都能明白課程，我學會了用不同的方式解釋事情，對於自己思路的活絡、 整理和說話的邏輯條理都有很大的幫助。為了維持和學生間良好的互動，我也訓練自己要 跳脫本身的思維框架，要設身處地用學生的想法來思考才能有良好的關係，因此我增強了 自己看事情的彈性和學習用不同的角度看事情。另外，教學工作最大最主要的客戶是家長 ，如何讓家長信服、讓學生和家長都能滿意、滿足兩方的訴求以及與家長的互動也成了「 客戶經營」的寶貴經驗。 ●積極參與志工活動 　　我熱愛且勇於學習不同的事物。為了接觸多元領域拓展眼界，故積極參予志工服務。 大一暑假參加了「000000」在澎湖擔任營隊志工，參與活動的設計策劃和執行，以及晚會 主持。大三暑假成為「000國際志工團」的成員，參加了「00000」，到泰國進行教學和環 境美化的志工服務，擴大自己的視野領域。未來也會繼續參與各項志工活動。 ●未來展望 　　今年自己正式從學校畢業成為社會人。期許自己除了能夠發揮一路走來累積的經驗能 力以外，也能夠不斷進步。對於職場表現上，要求自己成為能夠為公司帶來正向貢獻。另 外也計畫要發揮自己對外語的興趣，好好強化自己的外語能力以增進自己的職場價值。 感謝您的撥冗閱讀，希望能有進一步面談的機會！謝謝您！ ------------------------------------------------------- 再次謝謝大家!!!!!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.173.155.184 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Salary/M.1403348021.A.CAF.html ※ 編輯: las324 (1.173.155.184), 06/21/2014 18:57:36 ※ 編輯: las324 (1.173.155.184), 06/21/2014 18:58:43 ※ 編輯: las324 (1.173.155.184), 06/21/2014 19:02:06

→ chinaeatshit:第一段沒必要 可以刪掉 剩的都還ok 06/21 19:26

推 Pm0700:砍掉重寫 06/21 19:29

This entry passed through the Full-Text RSS service — if this is your content and you're reading it on someone else's site, please read the FAQ at fivefilters.org/content-only/faq.php#publishers.