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文：曾彥菁
現任南洋台灣姊妹會執行秘書的邱雅青，原籍泰國，十五年前和台灣籍的先生相戀，決定遠嫁台灣，展開異鄉新移民生活，也開展她意想不到的人生新頁。
社大中文班，意外開啟社會改造之路
回憶剛到台灣的前三年，在全然陌生又語言不通的異地，沒有親友在身邊，邱雅青足不出戶，也很少開口說話。「婆婆很擔心我會生病！」看在眼裡的婆婆，為媳婦詢問熟識的美容院是否能讓邱雅青來工作。當時邱雅青在美容院認識一位越南姊妹，告訴她永和社區大學正在開設中文班，邱雅青二話不說就馬上報名。
中文班除了學習中文之外，老師還會帶領成員討論新移民議題，讓學員分享平日生活上遇見的問題。在課堂上，透過姊妹的分享，發現許多人都因政策及社會環境遇到相同的問題，無意間啟發了學員對於新移民議題的意識，也開始讓他們思考是否要正式成立組織，以實際行動改變現況，幫助更多移民朋友。
成立「南洋台灣姊妹會」，為新移民發聲
2003年，南洋台灣姊妹會社團正式成立，以組織培力、議題倡議和社會教育三大層面著手，為新移民權益發聲，也改造台灣社會面貌。邱雅青回憶成立之初，在尚未建立經費運作機制下，來自不同國家背景的姊妹們各有不同想法，組織成員花了許多時間彼此磨合。邱雅青也曾因與成員產生誤會而離開姊妹會長達半年，但最終還是因為不捨和使命感而回歸。「我們就像一個大家庭，不會分開。」
組織成立初期時的台灣社會，對於新移民還是有許多不了解與歧視。「社會一直用外籍新娘稱呼我們，把我們區分為外來者。媒體也時常報導假結婚或是外配逃跑的新聞，這些歧視形同一種社會監督，家人都很擔心我們出門是不是就不回去了，忽視我們應該也有自我選擇的權利。」邱雅青認為這些歧視都源自於民眾不理解新移民，因此他們努力讓更多人了解新移民境況。
從劇團、紀錄片、書籍出版到推動法令改革，南洋姊妹會用多元的方式逐步促成改變。現在更為新移民孩童開班，讓孩子練習當小小公民記者，從小訓練對於議題的知識與思考。「我的孩子不需要考試一百分，但是他一定要具備公民知識。」邱雅青對於自己十三歲的兒子如此期許。課堂上也讓孩童接觸媽媽的母國文化，讓他們更加了解自己的另一個家鄉。
南洋姊妹會目前也與一些人權團體、婦女團體及移工組織合作，有時候會參與他們在台北火車站的聚會，了解移工的生活與遇到的問題，結合移民與移工的力量，共同為打造多元融合的社會努力。
努力促成改變，為自己更為社會
回首投身新移民議題的這幾年，邱雅青見證了社會的改變。在政策方面，過往新移民沒有健保與勞保福利，在姊妹會和相關組織的努力下，成功爭取到權益。
「但國籍取得還是需要改善」，邱雅青舉例當外籍配偶喪夫者，依照現行《國籍法》規定，一般婚姻移民歸化適用的是「特殊歸化條件」，財力證明的門檻較寬鬆。然而一旦新移民不幸失婚，即使其處境為：因家暴而離婚、配偶過世、或是仍須撫養未成年子女等情況，雖然其居留權受到保障，但若要歸化、取得台灣國籍，失婚新移民仍需以「一般歸化條件」提出申請，財力證明門檻極高（例如：五百萬的存款、超過基本工資兩倍以上的薪水），根本難以企及，使得失婚新移民為生活奮鬥打拚時，還得為國籍身分擔心焦慮，處境雪上加霜。
在社會方面，「以前會說我們是進口的外籍新娘，但現在少聽到這樣的用詞。因為姊妹會及移盟努力堆動多元文化及社會教育，若是媒體出現較歧視的新聞報導，也有可能被我們和其他組織關心一下是哪家媒體。」另外，學校教育加入多元文化課程後，也讓許多學生開始關心新移民議題。「超過二十位的學生主動成為我們的志工，參與我們的討論與活動。」
看見整個社會的轉變，邱雅青說：「我們並不只是為了自己，而是希望整個社會都可以更好。」
帶領孩子「超越達人」，啟發職涯想像
為了透過教育改變社會，邱雅青與超越基金會合作，加入「超越達人」公益教育計畫，擔任「新移民權益推動達人」，將她的職涯與心路歷程收錄在超越達人第二集書籍中，成為許多學校適性教育的教材，給予學童職業選擇與發展不同的想像，也更加了解社會真實面貌。
除了書籍出版外，邱雅青也將前進校園講座與學生互動，並與超越基金會合作「職場體驗」計畫，讓更多對於新移民或社會運動領域有興趣的學童，接觸職場真實的工作狀況。
「希望讓孩子知道工作不只是為了賺錢，更要找到可以幫助他人，有意義且快樂的事，在過程中彼此學習、成長。」邱雅青期許她的故事，能夠帶給學童另一種職業與生命態度的啟發。
移民博物館，落實多元移民社會夢想基地
若用一個具體畫面描述希望看見的台灣新移民社會，邱雅青希望將來能像國外一樣成立「移民博物館」，用一個開放的空間，展示新移民國家文化、移民權益抗爭的歷史與現況，讓更多大眾可以參與和理解此議題。也讓新移民有一個固定且舒適的聚會場所，讓社會看見他們。
來台十五年，從完全不會中文，到投身新移民領域，邱雅青儼然已是新移民議題達人。持續以堅毅勇敢的姿態，帶領姊妹們前進！
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